Вначале жаль, что мы – лишь пыль
В сети глобальной Мирозданья.
Но, все же, создаем мы быль,
Используя наше сознанье.
Программой задано все в нем
И невозможно уклониться,
Деваться некуда – начнем
Родиться, вырастать, учиться.
(автор)
Преамбула.
Надеюсь, принцип построения Древа инэологии понятен, но все же еще уточню:
как бы не называлась наука, или предмет обучающей программы, но если они описывают строение Вселенной - то относятся в ветке №1 и соответствующему корню;
если описывают человека и его жизнедеятельность, то относятся к ветке №4 и соответствующему корню.
И так во всех уже известных случаях и тех, которые еще будут открыты или вспомнятся.
Для Древа важны не названия наук, а их суть.
Так мы обойдем споры между науками, знаниями, течениями. Мы наоборот, возмем у них общее и составим общую картину - Древо. Этот процесс бесконечен, как и бесконечны знания. Но зато для каждого момента времени мы будем иметь действительное знание, а не отдельные отрывки и фрагменты разных уровней и разных систем. Пока что тексты для веток еще ждут наполнения.
СТВОЛ ДРЕВА ИНЭОЛОГИИ
Итак, мы подошли к возможнсти применить полученную инфрмацию для собственного совершенствования (самосовершенствования).
Вспомним следующее.
1. Никто за человека не может отработать его программу, выбранную для данного воплощения.
2. Основная задача всех воплотившихся в плотную физическую форму сущностей – это самосовершенствование. Самосовершенствование состоит из:
- выполнения основной задачи данного воплощения;
- отработки остатков задач прежних воплощений, которые не были отработаны в
соответствующей инкарнации и последующих, и тянутся за личностью до сих пор;
3. Человек (все люди) и окружающая среда Земли и Космоса – это одно целое.
4. Поэтому, совершенствуя себя, Человек положительно влияет на мир, в котором живет. Священные писания так и говорят: «Спаси себя сам и около тебя спасутся тысячи».
5. Мы не будем анализировать советы прежних веков о том, как именно спасать себя.
6. Мы вполне готовы стартовать в счастливое сегодня на транспортном средстве под названием «Украинская национальная Модель самосовершенствования (УМ)».
Ничего сложного. Делаем все по рекомендациям УМ.
Надо определиться, на каком уровне сознательности будет работать та или иная группа. Вначале тестируем себя самостоятельно. Определяем для себя, что всего важнее:
1. Личное благополучие, личное здоровье, гармония в семье, достаток.
2. Интересы государства, его финансового благополучия, целостности, процветания.
3. Интересы планеты Земля, восстановление земных недр, вод, лесов, воздуха.
Получили три условные группы.
К чему лежит ваша Душа, на каком уровне вы вибрируете, там вы сделаете это лучше всего.
Первый критерий называется ЛИДЕРСТВО и раскрывается следующими требованиями к лидеру.
Лидер должен разработать (придумать) МИССИЮ, ВИДЕНИЕ, ПОЛИТИКУ. Ничего сложного. Но перед тем, как лидер приступит к формированию этих установок, он обязан получить инэологическое образование.
Первая группа - каждый для себя или своей семьи;
Вторая группа – для государства;
Третья группа – для планеты и человечества.
Второй критерий называется СТРАТЕГИЯ. Создаем (формулируем пункты) иерархию самых важных дел, планов на перспективу
Третий критерий называется ПЕРСОНАЛ. Речь идет об исполнителях ваших стратегических планов.
В семье – это члены семьи. Для одинокого человека – это он сам.
В государстве – это вы и ваши единомышленники.
В планетарном масштабе – также это вы и ваши единомышленники.
Четвертый критерий называется РЕСУРСЫ. Наполнение смыслом этого критерия зависит от того, к какой группе интересов вы относитесь.
Для всех групп главным ресурсом является инэологическое образование. Только имея сознательно сформированное представление о нашем бытии, человек, люди, смогут правильно разработать Миссию, Видение, Политику, Стратегию и воплотить все намеченное самым наилучшим образом.
Остальные ресурсы будут появляться по мере выполнения Стратегии и планов.
Следующий критерий ПРОЦЕССЫ. Для нашего случая самые главные процессы будут заключаться в пересмотре существующих процессов с точки зрения инэологии. Основной вопрос, на который надо отвечать – Процесс (каждый) приносит ли пользу человеку, народу, государству, планете?
Следующее – отслеживание результатов. Чтобы это можно было сделать необходимо указывать ответственных за каждое зафиксированное дело, за каждый пункт плана, начиная с первого критерия. Обязательно должны быть разработаны функциональные обязанности для каждого ответственного за выполнение пунктов планов. Обязательно должны быть предусмотрены меры воздействия на тех ответственных, которые не выполнили к намеченному сроку предусмотренные планом мероприятия.
Следующее – пересмотр (RADAR) выполнения. Это, собственно говоря, анализ выполнения намеченных мероприятий и принятие новых решений. Не выполненные задачи тщательно анализируются с целью установить причину невыполнения или сбоя в выполнении. По результатам анализа принимаются меры к исполнителям, а невыполненные пункты планов либо корректируются, либо вновь направляются в работу, либо признаются неудачными.
Следующее и оно же первое – информирование общественности о всех формулировках, начиная с первого критерия, а также обо всех полученных результатах.
Практическая часть на занятии.
В заключение приведу одно сравнение.
Вы помните легенду о волшебном мече Эскалибуре. Кто мог им владеть, тот мог усмирить любых врагов. Вспомним главную заповедь для воюющих сторон: Настоящая военная победа - это когда она достигается без военных действий. Но этот меч покорялся только избранному.
Вот и в нашем случае, только тот (или та), кто найдет в себе силы овладеть предлагаемым здесь механизмом - Украинской национальной Моделью самососвершенствования (УМ), тот (та) и сможет вывести Украину, а за ней и остальные страны в новый вибрационный режим третьего тысячелетия. Я предлагаю этот механизм или, как я еще называю эту Модель, - транспортное средство третьего тысячелетия - с 2004 года. За прошедшие 18 лет таких не нашлось.
Но есть надежда.